Treinamento e geração Y: quando o aluno quer a solução completa
Treinamento e geração Y em resumo: No treinamento, a geração Y quer respostas prontas para todas as dúvidas. Antes, os participantes dos cursos do IMAM tinham paciência de ouvir os mais experientes, do conceito básico ao projeto completo. Hoje, muitos chegam com o próprio projeto e esperam uma solução pronta, característica de uma consultoria. Além disso, ao ouvir um conceito, já buscam no Google.
Geração Y quer respostas prontas para todas as suas dúvidas
Até poucos anos era comum os participantes de nossos treinamentos virem a IMAM aperfeiçoar ou adquirir seus conhecimentos em logística (em toda a sua plenitude e não só em transportes) em cursos que iam da introdução até o estado da arte. Isto proporcionava uma evolução do conteúdo desde o conceito básico até um projeto completo.
Já existia a microinformática com planilhas de Excel, mas não existiam os smartphones e, assim, era comum o uso das calculadoras científicas, como as famosas HP (principalmente as financeiras).
Ainda não era a fase da geração Y, então os aprendizes (adultos) tinham paciência de ouvir os mais experientes (como o professor Walter Sattin, José Mauricio Banzato e outros), desde o be a bá.
Hoje apresentar um cronômetro é tão jurássico como apresentar uma régua de cálculo. As pessoas não têm mais paciência de ouvir o passado (história) para entender o presente e projetar o futuro.
Muitos buscam em um treinamento a solução completa para dois ou três clientes. Ao ouvirem falar de um conceito, já acionam o Google e respondem de forma incompleta.
Logo no início do treinamento é comum o participante expor o seu projeto, dúvida e queer uma solução pronta, característica de uma consultoria! E justamente ao contrário de um médico, que pede números exames e espera seu retorno para diagnosticar de fato seu(s) problema(s) e então receitar/indicar os melhores caminhos até encontrar uma solução otimizada.
* Reinaldo Moura: Criador e Fundador do Grupo IMAM em 1979 (Instituto IMAM, IMAM Editora e IMAM Consultoria) e Diretor Técnico das Missões de Estudo ao Japão. 50 anos de experiência profissional, em mais de 100 empresas. Pioneiro na introdução conceitos no Brasil, tais como: MAM, Intralogística, Kanban, Housekeeping/5S, TPS/JIT/Lean/Toc – Treinamento e Assessoria. Publisher da Revista LOGÍSTICA desde 1980 (300 edições). Formado em Engenharia Industrial (FEI), em Engenharia de Segurança do Trabalho (FEI) e mestrado em Engenharia de Produção (Poli-USP). Ex-professor universitário: FEI, UMC, Mackenzie, Mauá etc.
Veja também: A História do Criador do IMAM
O participante de treinamento antes e depois da geração Y
Em resumo, o contraste descrito pelo autor:
| Aspecto | Antes | Hoje |
|---|---|---|
| Conteúdo buscado | Cursos da introdução ao estado da arte | A solução completa para dois ou três clientes |
| Postura | Paciência para ouvir os mais experientes desde o be a bá | Pouca paciência para ouvir o passado |
| Ferramentas | Planilhas de Excel e calculadoras científicas como as HP | Smartphone e busca no Google |
Perguntas frequentes sobre treinamento e geração Y
Segundo Reinaldo Moura, antes os participantes vinham ao IMAM aperfeiçoar seus conhecimentos em logística em cursos que iam da introdução ao estado da arte. Hoje, muitos buscam no treinamento a solução completa para dois ou três clientes e não têm paciência de ouvir o passado.
Porque muitos participantes expõem o projeto logo no início e querem uma solução pronta, típica de uma consultoria. É o contrário de um médico, que pede exames e espera o retorno para diagnosticar de fato o problema e então indicar os melhores caminhos.
É o criador e fundador do Grupo IMAM em 1979 e diretor técnico das Missões de Estudo ao Japão, com 50 anos de experiência em mais de 100 empresas. Também é publisher da Revista LOGÍSTICA desde 1980 e foi professor universitário.
📚 Conteúdos complementares recomendados
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- Quanto vale um treinamento: Ou seja, o valor do aprendizado completo.
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Por: Reinaldo Moura

